Programa INNICIA 2018

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Durante esta semana en el IES La Granja el alumnado de las asignaturas de Cultura Emprendedora y Empresarial (1º), Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (4º) y Formación y Orientación Laboral (1º LCB y 1ºRPAE) están comenzando a desarrollar el programa INNICIA en el aula. Durante esta última semana del primer trimestre se han llevado a cabo exposiciones sobre diferentes ideas a llevar a cabo en el Centro.

Las fases que se irán realizando serán:

Fase 1: Exposiciones en grupos de 3 o 4 alumn@s sobre ideas empresariales innovadoras y realistas para llevar a cabo en el aula.

Fase 2: Votación y elección de idea para llevar a cabo en clase.

Fase 3: División del aula en diferentes departamentos y comienzo de las tareas por departamentos.

Fase 4: Exposición de los diferentes departamentos comentando cada uno la actividad realizada durante la fase 3.

Fase 5: Recaudación de presupuesto inicial y primera compra.

Fase 6: Actividad productiva

Fase 7: Trabajo por departamentos

Fase 8: Exposición de trabajos realizados.

Fase 9: Exposición de memoria del proyecto y resumen de las ventas.

Fase 10: Dependiendo de las posibilidades y la temporalización se realizaría de nuevo la compra de materiales y la actividad productiva.

Fase 11: Finalización de proyecto.

Una vez se lleven a cabo todas las fases se realizará un análisis y una reflexión sobre aspectos a mejorar y sobre qué puntos fuertes se han observado.

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Selectividad

PARA TRABAJAR EN CLASE

Formato Balance

Exámenes a realizar durante el curso

 

PARA REPASAR

46 cuestiones de repaso (Jose Sande)

Enlace con vídeos de problemas

 

ACTUALIZACIÓN MAYO 2019

Orientaciones de la prueba

Orientaciones para estudiar teoría

TODOS los exámenes de Selectividad

Cuadernillo de repaso (parte 1)

Cuadernillo de repaso (parte 2)

Análisis teoría y problemas (últimos 3 años)

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Unidades didácticas (CEYE)

A continuación disponen de las diapositivas de las unidades didácticas para su descarga.

Presentación de la asignatura

Unidad 1. Emprender y Formas Jurídicas(Diapositivas / impresión)

Unidad 2. El Entorno(Diapositivas/ impresión)

Unidad 3. Contabilidad (Diapositivas / impresión)

UD3: Plantilla para balance

Unidad 4. Recursos Humanos (Diapositivas / impresión)

Unidad 5. Empleo y Seguridad Social (Diapositivas / impresión)

Unidad 6. El Plan de Empresa (Diapositivas / impresión)

Entrega de Plan de Empresa

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Criterios de evaluación (ECE)

Criterios de evaluación de la asignatura Economía de la Empresa de 2º de Bachillerato.

  • 90% Pruebas escritas acerca de los contenidos. Se realizarán cada 2 unidades didácticas.
  • 10% Participación activa.

NOTA IMPORTANTE: En el caso que un alumno o alumna no supere las pruebas sobre los contenidos deberá presentarse a una prueba de recuperación.

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Criterios de evaluación (CEYE)

 Cultura Emprendedora y Empresarial 1º de Bachillerato.

Para que el alumno supere las distintas evaluaciones y así obtener la calificación final del curso, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

  • 80% Realización de pruebas acerca de los contenidos. Estas pruebas se realizarán al finalizar cada unidad didáctica a través de un trabajo.
  • 20% La participación activa.

NOTA IMPORTANTE: En el caso que un alumno o alumna no supere las pruebas al finalizar las unidades didácticas, deberá presentarse a una prueba escrita al finalizar el trimestre. De forma que la nota correspondiente de pruebas acerca de los contenidos será sustituida por la nota de esta prueba escrita, teniendo una puntuación máxima en la evaluación de 6.

El alumnado que quiera subir nota se podrá presentar a la prueba escrita al finalizar la evaluación, pudiendo subir hasta un máximo de 2 puntos en la nota de sus trabajos.

 

 

 

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Criterios de evaluación

Criterios de evaluación de la asignatura Iniciativa Emprendedora y Empresarial de 4º de ESO.

  • La realización de un cuaderno de clase, tendrá un peso en la calificación de hasta un 20% de la nota del trimestre (esquemas y apuntes de clase).
  • La realización del “Proyecto de Empresa”. Le concierne un 20% de la nota del trimestre.
  • La actitud en clase y asistencia en clase, podrá permitir que el alumnado obtenga hasta un 10% de la nota final de evaluación. Cada falta de asistencia a clase que no sea justificada restará de la nota final 0,1 hasta un máximo de 1 punto.
  • El 50% restante de la nota estará representada por las pruebas objetivas de contenidos (exámenes) de las unidades didácticas.

En el caso de que el alumnado no supere alguna de las evaluaciones se realizarán recuperaciones en los meses de enero (para la primera evaluación), abril (segunda evaluación) y mayo-junio (tercera evaluación). Dichas recuperaciones consistirán en la realización de un examen sobre los contenidos trabajados en la evaluación pertinente y la entrega de actividades realizadas. El examen tendrá una valoración del 60% y la entrega de actividades el 40% restante.

En el caso de que el alumnado no supere la materia en junio habrá una convocatoria extraordinaria en septiembre donde el alumnado deberá presentar todas las actividades realizadas durante el curso, además de la realización de un examen sobre los contenidos trabajados en la materia. . El examen tendrá una valoración del 60% y la entrega de actividades el 40% restante.

La nota final de cada evaluación se calculará de la siguiente manera:

Media aritmética de las notas obtenidas en las pruebas de evaluación de contenidos de las unidades. A esta media se le aplicará el porcentaje destinado para este instrumento (50%) más la suma de la calificación obtenida en el resto de instrumentos de evaluación. Para que la evaluación esté superada se ha de obtener una nota igual o superior a 5.

– En caso de que la nota final de la evaluación contenga decimales, se redondeará ésta al número entero siempre que la décima sea igual o superior a 8.

Si la nota es inferior a 5 no se aplicará redondeo al alza.

– Para la evaluación final del curso, el alumnado deberá tener aprobadas las tres evaluaciones (nota igual o superior a 5 en cada evaluación) para considerar superada la asignatura.

 

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Criterios de evaluación

Bienvenid@s a la página del módulo Empresa e Iniciativa Emprendedora de 2º de RPAE. A continuación se muestran los criterios de evaluación, presentaciones y modelos para el plan de empresa.

Criterios de Evaluación:

La realización de pruebas objetivas 60%  
Actividades relacionadas con el Plan de Empresa 30%  Es imprescindible que se realicen en clase para poder ser puntuadas.
La valoración de las actividades:

El grado de participación

La actitud del alumnado

10%  Es imprescindible que se realicen en clase, para su puntuación.

 

Faltas de asistencia 10% de faltas en el módulo = 1 punto menos

El cómputo de faltas de asistencia influirá en la calificación del alumnado.En caso de producirse faltas de asistencia de forma injustificada, se pierde el derecho a la resolución de dudas de forma personal sobre contenidos tratados durante las sesiones en las que se ha producido la falta de asistencia, así como la evaluación de las actividades realizadas en dichas sesiones.

Si  supera el 20% de faltas de asistencia, justificadas o injustificadas, respecto del total de horas anuales del módulo supondrá la pérdida de evaluación continua. Aún así, las faltas deben justificarse. Sólo se admitirán como faltas justificadas aquellas que sean debidas a enfermedad propia o familiar hasta segundo grado de consanguinidad o afinidad debidamente acreditada, así como las debidas al cumplimiento de deber inexcusable o proceso de selección de personal. Los retrasos o salidas anticipadas del aula se considerarán justificadas en función de los motivos acreditados por el alumnado y establecidos en la normativa del centro.

Presentaciones:

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4

Tema 5

Tema 6

Tema 7

Tema 8

Tema 9

Modelo de Plan de Empresa:

Guia Plan de Empresa

Modelo de Plan de Empresa

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Cómo reclamar si estas afectad@ por la cancelación de Alrumbo

Fuentes: Facua, Voz del sur, Alrumbo web oficial, Informa.es, Elaboración propia.

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Si has sido afectad@ por la cancelación de Alrumbo, puedes reclamar el importe de la entrada. Según el comunicado del grupo Etnirock S.L. (empresa organizadora) la devolución del importe de las entradas se hará a través de los medios «habituales».

¿Qué significa esto? En caso de haber comprado tu ticket a través de un intermediario es éste el encargado de devolverte el importe íntegro de la entrada.

La empresa intermediaria Ticketea (uno de los intermediarios) ya se ha puesto en contacto con sus clientes y clientas para indicarles que se les devolverá el importe a través del medio de pago realizado, es decir, devolución de la transferencia bancaria. Por otra parte, si las entradas han sido adquiridas en otros intermediarios y pagadas en efectivo, es el cliente el que debe acudir al establecimiento a reclamar el importe.

¿Qué ocurre si además de la entrada tenía contratado un piso de alquiler o había pagado un medio de transporte no reembolsable?

Entonces tienes derecho además del reembolso de la entrada a una indemnización por parte de la empresa organizadora. En este caso Facua (Federación de Asociaciones de Consumidores y Usuarios de Andalucía) ha indicado si la organización se opone a reembolsar el importe y a hacerse cargo de los posibles gastos que ha generado en los consumidores,  los asistentes podrán poner sus reclamaciones en la Dirección General de Consumo de Andalucía o en las respectivas administraciones de consumo en el caso de no ser andaluces.

El festival Alrumbo llevaba activo desde que en 2010 comenzara su actividad. Ya en 2011 se introdujo la zona de acampada en el recinto ferial de Chiclana con autobuses lanzadera a la playa de la Barrosa. En 2012 el festival se trasladó al campo de fútbol de Rota, lugar en el que creció y se hizo popular. En 2015 se trasladó a Costa Ballena (Chipiona) dónde se celebró en los últimos dos años haciéndose de los más importantes a nivel nacional.

Desde sus comienzos la organización mostró no estar a la altura de un evento de estas características. En pasadas ediciones, se formaron colas de miles de personas sin presencia de fuerzas de seguridad, protección civil o equipos sanitarios, hubo avalanchas para acceder a la zona de acreditación teniendo que esperar alrededor de 10 horas en colas kilométricas a pleno sol y en la carretera, aglomeración en los accesos,  etc.

En la edición de 2014 miles de personas (entre las que me incluyo) se quedaron sin acampada por aforo completo y se dio vía libre para la acampada en los pinares de Punta Candor, produciéndose una importante contaminación en la zona. En 2015 y 2016 al cambiar el recinto se mejoró, pero siguieron mostrándose muchas de las carencias mencionadas anteriormente.

A pesar de todo ello, los organizadores sólo explican la cancelación del festival por trabas administrativas. Sin dudar de que estas trabas existan, expongo a continuación diferentes datos invitando al lector y a la lectora a la reflexión (fuente más abajo):

  1. La sociedad limitada que organiza el festival (Etnirocker S.L.) lleva varios años aumentando sus ventas, pero disminuyendo su resultado (ingresos – gastos).
  2. La asistencia por jornada al festival en 2014 fue de 30.000 personas, en 2015 fue 50.000 personas y en 2016 40.000. Se observa una disminución en las ventas de 2016, sin embargo, los costes de ese año ascendieron.
  3. La venta de entradas de este año 2017 fue de 20.000. Además, en agosto de 2016 se prometieron para 2017 7 días de música, que finalmente quedaron en 4.
  4. La venta anticipada para el festival de este año pudo ser una estrategia para «maquillar» sus cuentas de cara al cierre del ejercicio 2016.
  5. La semana pasada se redujo la zona de acampada en Chiclana por orden de los bomberos por riesgo de incendio.

A partir de estos datos que cada un@ saque sus conclusiones. Lo que es verdad es que un gran evento económico de la provincia ha llegado a su fin. Esperemos que los que cojan el relevo sepan estar a la altura.

Si quieres saber más sobre la empresa organizadora de Alrumbo pincha aquí.

 

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Programa INNICIA

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Desde el IES Isidro de Arcenegui y Carmona estamos llevando el Programa Innicia de la Junta de Andalucía. El mismo consiste en diferentes actividades en el Centro que favorezcan el desrrollo de las diferentes dimensiones del emprendimiento (social, productiva y personal).

Para ello se están coordinando diferentes actuaciones en distintos cursos, creando «miniempresas» en el aula. Las mismas están formadas por departamentos donde el alumnado realiza diferentes funciones, haciendo de esta forma a la empresa funcionar de manera similar a la realidad.

Las fases que se están realizando y se realizarán son las siguientes:

Fase 1: Exposiciones en grupos de 3 o 4 alumn@s sobre ideas empresariales innovadoras y realistas para llevar a cabo en el aula.

Fase 2: Votación y elección de idea para llevar a cabo en clase.

Fase 3: División del aula en diferentes departamentos y comienzo de las tareas por departamentos.

Fase 4: Exposición de los diferentes departamentos comentando cada uno la actividad realizada durante la fase 3.

Fase 5: Recaudación de presupuesto inicial y primera compra.

Fase 6: Actividad productiva

Fase 7: Trabajo por departamentos

Fase 8: Exposición de trabajos realizados.

Fase 9: Exposición de memoria del proyecto y resumen de las ventas.

Fase 10: Dependiendo de las posibilidades y la temporalización se realizaría de nuevo la compra de materiales y la actividad productiva.

Fase 11: Finalización de proyecto.

Una vez se lleven a cabo todas las fases se realizará una exposición por parte del alumnado indicando aspectos a mejorar. Además se contempla la participación en diferentes concursos de emprendimiento.

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Cómo afecta la subida de impuestos a los Vinos de Jerez

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Fuentes: Agroinformación, elaboración propia.

El Gobierno ha aprobado finalmente un incremento de los impuestos especiales que afecta directamente al sector agroalimentario, ya que afectará al tabaco, alcohol y el azúcar de las bebidas carbonatadas, al anunciar este viernes 2 oficialmente un

incremento del alcohol y del tabaco, así como la creación de un nuevo gravamen para las bebidas carbonatadas o azucaradas, según ha anunciado en rueda de prensa el ministro de Hacienda, Cristóbal Montoro.

En el caso de los impuestos al alcohol y bebidas alcohólicas, se incrementa un 5% la fiscalidad que grava los “consumos intermedios”, tanto en la Península como en Canarias. En concreto, se eleva un 5% el impuesto que grava las bebidas alcohólicas intermedias y las espirituosas, mientras que el vino y la cereza no sufren ningún tipo de modificación. Pero como viene a ser costumbre, la ciudad de Jerez y en concreto la industria vitivinícola jerezana vuelve a ser discrimanada.

El problema viene del tratamiento fiscal que sufre el Vino de Jerez, que debido a su concentración de alcohol no es como el del resto de vinos de España. El Jerez desde el punto de vista fiscal tributa como un bebida alcohólica intermedia, soportando más impuestos que otros vinos como los de Rioja.

Otro golpe más para una industria que, aunque en los últimos años está creciendo, ha perdido muchísimo en los últimos 50 años.

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